Protocols Greece

Advertisements

Meetings Greece

 

Τέλος του 1ου χρόνου κινητικότητας ERASMUS+ για το Γυμνάσιο Βαλτινού.

Με δύο κινητικότητες, 18-23 Μαρτίου και 23-29 Απριλίου, ολοκληρώθηκαν οι δράσεις για το πρόγραμμα Erasmus+ Active Methodologies, στο οποίο συμμετέχει το Γ/σιο Βαλτινού, με σχολεία από άλλες τέσσερις χώρες.

Τον Μάρτιο, το Γυμνάσιο Βαλτινού υποδέχτηκε εκπαιδευτικούς, με τους οποίους συντόνισαν τις δράσεις του προγράμματος καθώς και διαδικαστικά και πρακτικά θέματα που αφορούν την διεξαγωγή των εργασιών και τη συμμετοχή μαθητών. Στην διάρκεια της επίσκεψής τους στην Ελλάδα οι εκπαιδευτικοί συναντήθηκαν με τον Δήμαρχο Τρικκαίων κ.Δ.Παπαστεργίου και με αντιδημάρχους, ξεναγήθηκαν στα Μετέωρα, σε χωριά του Πηλίου και, φυσικά, στην πόλη των Τρικάλων. Επισκέφθηκαν το Κέντρο Πολιτισμού της κ. Μαρούλας Κλιάφα, την οποία άκουσαν με μεγάλο ενδιαφέρον να τους παρουσιάζει τη ζωή στην περιοχή αρκετά χρόνια πριν. Το Μουσείο Τσιτσάνη τους έφερε σε επαφή με την παράδοση που έχουν τα Τρίκαλα στη μουσική, και ο Μύλος Ματσόπουλου τους ταξίδεψε αρκετά χρόνια πίσω σε μια άλλη εποχή.

Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γευτούν και την Ελληνική Κουζίνα. Στο εργαστήριο του κ.Μπουλογιώργου είδαν τα στάδια κατασκευής του χαλβά, των σιροπιαστών κλπ. Επιπλέον, οι γονείς και οι καθηγητές οργάνωσαν στον χώρο του σχολείου ένα παραδοσιακό γεύμα, στην διάρκεια του οποίου γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί γνωρίστηκαν, μίλησαν, αντάλλαξαν απόψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα κάθε χώρας. Σ’ αυτό το σημείο πρέπει να ευχαριστήσουμε ολόψυχα και τις τοπικές επιχειρήσεις, οι οποίες , με την ευγενική προσφορά των προϊόντων τους βοήθησαν στην πραγματοποίηση της εκδήλωσης : Χαλβάδες Μπουλογιώργος, Βιομηχανία ΟΛΥΜΠΟΣ, ΒΙΟΣΑΛ, Οξοποιία ΜΕΤΕΩΡΑ, ΜΑΤΗΣ,ΚΛΙΑΦΑΣ.

The end of the 1st year Mobilities of Erasmus+ for Gymnasio Valtinou

Gymnasio Valtinou completed the 1st year of mobilities of Erasmus+ Active Methodologies.

From the 18th till the 23rd of March the school hosted teachers from the four participating countries. They organized the actions to be taken in the following meetings, as well as practical issues concerning the participation of the students. During their stay in Greece the foreign teachers had a meeting with the Mayor of Trikala, Mr D. Papastergiou and his Vice Mayors, they were taken on guided tours to Meteora, the villages of Pelion and, of course, Trikala city. They visited the cultural Center of Ms Maroula Kliafa, who they carefully listened to as she accounted stories from another era, as well as important historical facts about the area. Their visit to Tsitsanis Museum gave them the chance to know who Tsitsanis was, to listen to his songs and know the tradition of Trikala in music, as there are a dozen of  composers of great gravity not only in Greece, but also abroad. The visit to Matsopoulos Mill was also impressive, not only because of the rarity of this kind of mills, but also because it has been turned into a cultural center.

The foreign teachers also had the opportunity to taste the local cuisine, with dishes that parents and teachers prepared for a meal that took place at the school, during which parents, teachers and students mingled, in an effort to open the school to the local society. At this point the school feels that they should thank the local companies for offering their products: Boulogiorgos Halva, OLYMPOS Industry, BIOSAL, METEORA Vinegars, MATIS, KLIAFAS.

 

 

This slideshow requires JavaScript.

 

2nd Meeting in Greece

The LTT in Greece took place from the 24th to the 27th of March, 2019

The partners arrived on the 24th of March. On the 25th, as it is the Greek National Day the students and the teachers attended the parade with the host families and the Greek teachers and then they had lunch, tasting the traditional dishes of the day.

On the 26th of March, after a short welcoming ceremony, each country presented their work. The whole school participated, by moving from class to class and learning with different methodologies that each group applied in their teaching. Some of them were gamification, kahoot, puzzles, exhibitions, theater or posters. The local students had great fun learning and mingling with the foreign students.

On Wednesday a trip to Corfu took place, a popular destination for its beauty, its history and traditions, things that they could now see themselves, as Corfu was one of the islands touched upon in the projects of the Greek team.

On Thursday the Erasmus group visited Meteora, UNESCO’s cultural heritage, which stunned both teachers and students. In the evening the school was the meeting point for the hosts, the hosted, and the local community, as parents and the Greek teachers organized a farewell party. A Folk Association came to the school in traditional costumes and presented traditional dances. After that, they all participated in the Greek-like party.

Friday was spent again at the school. Two professors from the University of Thessaly, Dr Andreas Flouris and Davide Testa made an interesting interactive presentation on climate change and on new technologies and technological ideas. There was even a competition among the mixed groups of students. Later, the evaluation reports were made and students left to spend the last day with their Greek friends. In the afternoon the Greek teachers took their foreign colleagues on a walking tour around Trikala. They showed them the Castle, Varousi (the old town), Asklipeion and Tsitsanis Museum.

The departures took place on Saturday, under a touching atmosphere, as it was the last meeting with students, who promised that they would travel to each other’s countries so that they will meet again.

Team presentations

This slideshow requires JavaScript.

 

Students attend the talk by Dr. Andreas Flouris, Director of the FAME Lab, titled “Heat, health, exercise and work: what they did not teach me at school” and the talk by Researcher Davide Testa from FAME Lab, titled “People like frogs”.

This slideshow requires JavaScript.

Activities Greece

Odyssey

A12-MATHEMATICS GREECE

10 –step guide to Charity

RELIGIONS GREECE

How to start a Business

THEODORA

Drawing the Erasmus Logo

The students drew and painted what erasmus project meant to them.

This slideshow requires JavaScript.

The students were assigned to create the Project logo. They firstly talked with their teachers, who explained to them what Erasmus+ projects are about and then they introduced them to Active Methodologies. They were asked to explain how they perceived the Journey to Active Methodologies and their future cooperation with students from different countries, different cultures and mentality. Then they were asked to form teams and work together in order to put their feelings, thoughts and ideas on paper. Of course there were some who had a very clear idea of what this “Journey” meant to them and wanted to be artistic all by themselves! Samples of the students’ ideas and works are presented here.

This slideshow requires JavaScript.

 

Meeting in Spain, April 2018

Τον Απρίλιο πραγματοποιήθηκε η 3η συνάντηση, αλλά η 1η με τη συμμετοχή μαθητών. Οι εκπ/κοί Ζαχαράκης Στέφανος και Παπανικολάου Σπυρίδων ταξίδεψαν μαζί με τους μαθητές Κόκκαλη Γεώργιο, Στρωματά Στέφανο και Τσιγάρα Κων/νο στο Madrigueras της Ισπανίας, όπου παρουσίασαν τις εργασίες του Γ/σίου Βαλτινού στους μαθητές των υπολοίπων χωρών. Η ομάδα κάθε χώρας έπρεπε να «στήσει» την παρουσίασή της. Οι εργασίες της Ελληνικής αποστολής  ήταν: 1. Παρουσίαση της Οδύσσειας και κατασκευή του Δούρειου Ίππου 2. Οι Μεγάλες Θρησκείες (Έμφαση στην Ορθοδοξία –Βάπτιση και Γάμος στην Ελλάδα).

Κατά την παραμονή τους στην Ισπανία, οι αποστολές των χωρών ξεναγήθηκαν σε ένα τοπικό εργοστάσιο οινοποιίας-οξοποιίας , ταξίδεψαν μέχρι την Cuenca όπου επισκέφτηκαν το Μουσείο Δεινοσαύρων, το Μουσείο Επιστημών, καθώς και Πινακοθήκες με έργα Ισπανών καλλιτεχνών.

Όπως και στην Ελλάδα, Ισπανοί γονείς και εκπαιδευτικοί ετοίμασαν το αποχαιρετιστήριο δείπνο, με Ισπανικά εδέσματα.

Η επιστροφή εκπ/κών και μαθητών στο Γ/σιο Βαλτινού αναμενόταν με πολύ ενδιαφέρον, καθώς οι συμμετέχοντες ανέλυσαν στους υπόλοιπους τις μεθοδολογίες που χρησιμοποιήθηκαν, καθώς και την αποτελεσματικότητά τους.

In April (23rd-29th) the 3rd project meeting took place in Spain.It was the 1st meeting with the participation of students.The teachers Zacharakis Stefanos and Papanikolaou Spyridon accompanied the students Kokkalis George, Stromatas Stefanos and Tsigaras Konstantinos to Madrigueras, Spain, where they had to present to the rest of the students, parents and teachers  the projects of the Greek team, which were the following: 1. Presentation of Odyssey and manufacturing of the Troian Horse 2. The Great Religion (Emphasis on Orthodox Christians-Baptism and Wedding).

During their stay in Spain the foreign teams were guided to a local Wine and Vinegar Industry, they travelled to Cuenca where they visited the Dinosaur Museum, The Science Museum and Galleries with works of Art by Spanish artists.

The farewell dinner took place at the school gym, with the participation of the local community, parents, teachers and students, who had prepared local Spanish dishes and delicacies.

Everybody was looking forward to the return of the Greek team ,as the participants analysed the methodologies used in Spain and their output.

This slideshow requires JavaScript.

Mobility to Italy, 23-19/09/2018

Two teachers and three students travelled to Cisterna di Latina in Italy, from the 23rd to the 29th of September, 2018, in order to participate in the Erasmus+ meeting of the Project “Active Methodologies”.

The local students welcomed their guests with songs and local delicacies on the first day. They had the opportunity to attend classes in the Italian school and see the premises.

On the second day the group travelled to Rome, they were guided in the Agora and the Colosseum , as well as on the piazzas of the Italian capital.

The 3rd day was spent at the school. Early in the morning the teams of each country prepared their classroom for the presentations. The Greek team, among others, presented Homer’s Odyssey. In an interactive way they tried to keep the visitors’ interest vivid, and at the end of the presentation the Italian students participated in interactive games, in order to test what they have learnt about Odyssey. The winners got a little prize brought from Greece, but all participants got a Greek delicacy! The Greek team also visited the other countries’ classrooms and participated in all kind of interactive games, educational activities like puzzles, knowledge quizzes as well as an escape room! It was an undeniably great experience for all of us, since we got ideas for new teaching and learning methods.

The fourth day was tiring as well as full with emotions and new knowledge. All 5 countries’ teams visited Pompeii and Napoli, which travelled them all back in time, as time in Pompeii stopped at the time of the eruption .All the students were amazed at the vivid colors, the mansions and the way of life that the people of Pompeii led.

The last day was spent in Cisterna. The teachers had a coordination meeting to assess the meeting in Italy and organize the following. The Mayor was visited and later, a guided tour in the town took place, and the guests learned about the history of Cisterna. In the evening students and teachers attended a farewell dinner with live music. We all danced traditional Italian dances, which uplifted everyone’s spirit, but made goodbye even harder.

 

Κινητικότητα στην Ιταλία, 23-29/09/2018

Δύο εκπ/κοί και τρεις μαθητές από το Γ/σιο Βαλτινού συμμετείχαν στην διακρατική συνάντηση του προγράμματος  Erasmus+  “Active Methodologies”, που διεξήχθη στην Cisterna di Latina της Ιταλίας από 23 έως 29 Σεπτεμβρίου 2018.

Την πρώτη ημέρα τους φιλοξενούμενους υποδέχθηκαν θερμά με τραγούδια και τοπικές λιχουδιές οι Ιταλοί μαθητές. Οι φιλοξενούμενοι παρακολούθησαν επίσης μαθήματα στις τάξεις και ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου.

Την δεύτερη ημέρα η ομάδα Erasmus ταξίδεψε στην Ρώμη, όπου ξεναγήθηκε στην Ρωμαϊκή Αγορά και στο Κολοσσαίο, καθώς επίσης και στις διάσημες πιάτσες (πλατείες) της Αιώνιας Πόλης!

Η Τρίτη ημέρα πέρασε στο σχολείο, με τις παρουσιάσεις που είχε η κάθε χώρα. Νωρίς το πρωί η κάθε αποστολή ετοίμασε την αίθουσα που της είχε διατεθεί, ώστε να δεχθεί τους «επισκέπτες». Η Ελλάδα, μεταξύ άλλων, παρουσίασε την «Οδύσσεια». Με διαδραστικό τρόπο προσπάθησε να κρατήσει στα ύψη το ενδιαφέρον των Ιταλών μαθητών και εκπ/κών που τους επισκέφτηκαν. Γι’ αυτό, αμέσως μετά την παρουσίαση των βασικών πληροφοριών, ακολούθησαν διαδραστικά παιχνίδια και τεστ, οι νικητές των οποίων έλαβαν δωράκια από την Ελλάδα! Οι Ελληνική αποστολή επισκέφτηκε και τις αίθουσες των άλλων χωρών, μαθαίνοντας και παίρνοντας ιδέες για μεθόδους αποδοτικής διδασκαλίας.

Η τέταρτη ημέρα ήταν κουραστική, αλλά γεμάτη εμπειρίες και εικόνες. Η επίσκεψη στην Πομπηία και στη Νάπολη μας ταξίδεψε στον χρόνο, που φαίνεται να έχει σταματήσει την στιγμή της έκρηξης του Βεζούβιου. Οι μαθητές έμειναν άφωνοι με την τόσο καλά διατηρημένη πόλη, τα χρώματα, τις επαύλεις, τους δρόμους, το επίπεδο διαβίωσης των κατοίκων της Πομπηίας.

Η τελευταία ημέρα πέρασε στην Cisterna. Οι εκπ/κοί είχαν συνάντηση για την αξιολόγηση της δράσης στην Ιταλία αλλά και συνολικά, οργάνωσαν τις επόμενες κινητικότητες και διασαφήνισαν απορίες. Αργότερα επισκέφτηκαν τον Δήμαρχο της πόλης αλλά και ξεναγήθηκαν σ’ αυτή, μαθαίνοντας την ιστορία της. Το βράδυ ακολούθησε αποχαιρετιστήριο δείπνο με ζωντανή παραδοσιακή μουσική. Όλοι χόρεψαν ταραντέλλα και ο αποχωρισμός έγινε πιο δύσκολος, αφού τα όμορφα πράγματα τελειώνουν γρήγορα…

This slideshow requires JavaScript.

ERASMUS MEETING IN HUNGARY , 25th November -1st December, 2018

Our school participated in the meeting for the Erasmus+ program “A Journey to Active Methodologies”.

The participants received a warm welcome by students, teachers and parents. On the first day the groups met the Mayor. She gave information about the area, the problems and the everyday life of the inhabitants. Later, on the same day, old ladies baked for the foreign students and teachers traditional delicacies.

The second day in Hungary was spent in the beautiful capital, Budapest. The Erasmus group visited the Palace of Wonders, and exceptional interactive museum. The students and the teachers had a brilliant time learning about Physics, the universe, Chemistry. Afterwards, a guided tour in the impressive Parliament took place.

The 28th of November was spent at the school, where the teams presented the work they had prepared to the local students, as well as to the foreign ones. The students learnt through Kahoot games, interactive games and impressive experiments that took place in the classrooms. Later, to let steam off, they even decorated gingerbreads!

On the 29th of November they all visited Szeged, where they were guided around the city, learning about its history.

On the 30th of November they attended lessons, taking the opportunity to compare and contrast the lessons at their homeland. Later, they all visited an old people’s house, where primary school children danced and sang, giving a little of their youthful attitude to the old people.

It was an experience that they will never forget, enforced by the warmth of the Hungarian people.

Το σχολείο μας συμμετείχε στην διακρατική συνάντηση του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο “A Journey to Active Methodologies”.

Οι συμμετέχοντες δέχτηκαν θερμό καλωσόρισμα από γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς. Την πρώτη ημέρα πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Δημαρχείο. Η Δήμαρχος  ανέλυσε την οικονομία της περιοχής, καθώς και τις συνήθειες των κατοίκων. Αργότερα, επισκεφθήκαμε ένα χώρο όπου περνούν τον χρόνο τους οι ηλικιωμένοι, οι οποίοι με περισσή αγάπη έψησαν για όλους παραδοσιακά εδέσματα.

Η επόμενη μέρα πέρασε όμορφα αλλά και κουραστικά, με ημερήσια εκδρομή στην Βουδαπέστη. Επισκεφθήκαμε το «Παλάτι των Θαυμάτων», ένα εκπληκτικό διαδραστικό αξιοθέατο, όπου μέσα από διασκεδαστικό τρόπο μαθαίνεις για τους νόμους της Φυσικής και του σύμπαντος, καθώς και τις οφθαλμαπάτες! Αργότερα ακολούθησε ξενάγηση στο κτίριο του Κοινοβουλίου.

Η 28η Νοεμβρίου ήταν η ημέρα των παρουσιάσεων. Μαθητές, εκπ/κοι, γονείς, επισκέφθηκαν την αίθουσα κάθε χώρας , έμαθαν παίζοντας Kahoot , διαδραστικά παιχνίδια και άλλες ενδιαφέρουσες δραστηριότητες. Μετά το τέλος των παρουσιάσεων, οιθ μαθητές έφτιαξαν παραδοσιακά, χριστουγεννιάτικα μπισκότα!

Στις 29 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στο Szeged, στο υδραγωγείο, στο πανεπιστήμιο κλπ, όπου μάθαμε για την ιστορία της πόλης.

Την επόμενη μέρα την περάσαμε πάλι στο σχολείο. Παρακολουθήσαμε μαθήματα, συγκρίνοντας τον τρόπο διδασκαλίας στην Ουγγαρία με τις χώρες μας.

Ήταν μοναδική εμπειρία, η οποία ενισχύθηκε από την ζεστασιά των Ούγγρων.

This slideshow requires JavaScript.

 

Meeting in Poland

The meeting in Poland took place in February, 2019.

On Monday, the 13th, there was a brilliant welcoming ceremony at the school. We also visited the Mayor, who explained to us how the community functions in terms with the local authorities. A teacher meeting followed and at the end of the day the students made traditional bracelet and Carnival cookies.

The next day a visit to a vocational school took place. The students showed the Erasmus group around the school and we were all impressed by the sections the school offers, e.g advertisement. Later we visited Krakow, where a guided tour around the castle and the Jewish sector took everyone back in time.

On Wednesday the team presented what they had prepared back in their countries. The students found all activities very interesting and entertaining. After the FEMAC, the e-Twinning Ambassador Anna Azur came to the school and the teachers had a seminar on the possibilities they have through using e-Twinning.

On Thursday the students took part in traditional craft workshops and the teachers attended them and spoke to the local old ladies who still carry the tradition.

The teachers also attended classes, and saw the methodologies used in teaching English. On Thursday the group also visited a traditional bakery, where the baker told them about the traditional way of making bread and the nutritional facts of bread. In the afternoon a trip to the salt mine of Bochnia took place. The guide stressed to teachers and students the importance of the salt mine throughout the history of Poland. In the evening teachers, students, parents and members of the local authorities had a farewell party with local delicacies.

On Friday the Erasmus team visited Tarnow, walked around the town, visited the Cathedral and the town’s sights.

This slideshow requires JavaScript.

 

Troian Horse

Our students are working on the construction of the Troian Horse

This slideshow requires JavaScript.

Kahoot

Students playing Kahoot, learning in an enjoyable way.

This slideshow requires JavaScript.